Cuadernillo Prácticas del lenguaje 1, secundaria - BLOQUE 2-

Eje temático:  Palabra de animal
 Animales personificados – Equidad – Convivencia - Justicia ambiental – E.S.I

    CONTENIDOS

-La NOTICIA: Invasión de carpinchos en Nordelta.  La INFOGRAFÍA  

-Identificación del tipo textual: Intención INFORMATIVA, trama narrativa y PARATEXTOS.

-RSL: Organización de la información (temas, subtemas y remas)

-Interacción crítica con medios e instituciones (tratamiento en relación a un tema)

-CARTAS, COLUMNAS de OPINIÓN y ALEGATOS: La controversia que instalaron los carpinchos de Nordelta.

-Identificación del tipo textual: Intención APELATIVA, trama argumentativa y PARATEXTOS 

-Los recursos de la argumentación (lógicos, de autoridad y ejemplificaciones)

-Registro y organización de la información

-Interacción crítica con medios e instituciones (tratamiento en relación a un tema).-Compromiso y participación en torno al medioambiente (transversal con Ciudadanía).

R.S.L  Coherencia (temas y subtemas) puntuación y cohesión (conectores)

-ANIMALES EN ESCENA.TEATRO: Los diarios son extraordinarios de Adela Basch

-Género dramático: estructura y recursos

-Escritura por sí mismos: Carpinchos en escena (escritura de un guión emulando la obra de Basch donde los carpinchos leen y comentan las noticias).

Lectura complementaria: Cuento con carpincho y todo de Liliana Cinetto (y actividades)